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Valores de otredad (cultura y género) en libros de texto de inglés para primaria

Guijarro Ojeda, Juan Ramón (2005)
Valores genéricos discriminatorios en textos de idiomas en EGB

Cerezal Sierra, Fernando Luis; Jiménez González, Carolina (1990)
The value of songs and chants for young learners

Forster, Elizabeth (2006)
Variaciones culturales en la correspondencia comercial en inglés

Muñiz Calderón, Rut; Carrió Pastor, Mª Luisa (2006)
Ventajas de la aplicación didáctica del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico)

Mira Giménez, Mario Jesús (2015)
Vers une didactique de la comprehension des textes en langue etrangere

Seré de Olmos, A. (1994)
Vocabulary knowledge dimensions in ELF textbooks

Fernández Orío, Susana (2014)
Wachsende Kontinuität – Der Übergang von der Primar- zur Sekundarstufe im Englischunterricht

Kolb, Annika; Mayer, Nikola (2008)
Ways and methods of overcoming the difficulties of translating Ukrainian expressions into Russian

Amirova, Aygun (2020)
Where is cognition if we talk about the teaching of English as an international language?

Falabella, María Eugenia (2011)
Why teach literature in the English classroom?

Sell, Jonathan P.A. (2005)
Wikis as support for english studies’ distance students to analyse and produce est texts

Jordano de la Torre, María (2018)