El teatro en la clase de ELE

Abstract

El teatro como recurso y contenido didáctico es uno de los grandes olvidados en la didáctica de español como lengua extranjera a pesar de los numerosos beneficios que puede aportar. Por ello, este trabajo tiene el objetivo de presentar un estado de la cuestión objetivo y abarcador en cuanto al teatro (escenificaciones, dramatizaciones, juegos dramáticos, texto literario) en las clases de ELE mostrando las posibilidades didácticas que ofrece, junto a consideraciones relevantes de investigadores y profesionales de la educación.

Theater as a resource and didactic content is one of the great forgotten in the didactics of Spanish as a foreign language despite the many benefits it can bring. Therefore, this paper aims to present an objective and comprehensive state of the question regarding theater (staging, dramatizations, dramatic games, literary text) in Spanish as foreign language classes showing the didactic possibilities it offers, together with relevant considerations of researchers and education professionals.