Language tests for citizenship: new demands, new realities

Abstract

Citizenship and naturalization tests have been around for more than a century. Knowing their justification and their international impor­tance implies their own review. This article begins by defining its main characteristics, focusing on their two main components: lan­guage and culture. The diff erence in levels of competence in the common European Reference Framework is especially relevant. Right after, we look at the different exams in different countries. A significant part of the work is directed towards the use of technolo­gy in the evaluation and preparation of exams emphasizing its bene­fits and difficulties. Additionally, the paper also highlights the opportunity at this time for its implementation on the network despite current academic and social problems.

Los exámenes de naturalización y ciudadanía han existi­do desde hace más de un siglo. Conocer su justificación y su impor­tancia internacional implica la revisión de los mismos. Este artículo comienza por definir sus características principales incidiendo en sus dos componentes: lengua y cultura. Es especialmente relevante la diferencia de niveles de la competencia en el Marco de Referencia Común Europeo. Posteriormente, miramos a los distintos exámenes en distintos países. Una parte significativa del trabajo se dirige hacia el uso de la tecnología en la evaluación y preparación de los exáme­nes enfatizando sus beneficios y dificultades. También se pone de relieve la oportunidad en este momento para su implementación en la red a pesar de los problemas académicos y sociales actuales.