RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Teaching Vocabulary is Back in Town
A1 Benítez Martínez, Lucila
K1 Humanidades
K1 Humanities
K1 Filología hispánica
K1 Spanish philology
AB En las primeras etapas de aprendizaje de un idioma, el vocabulario puede ser crucial. Sin embargo, a menudo parece que quienes damos clase a alumnos que tienen un dominio muy limitado del inglés, esperamos que el vocabulario se aprenda en clase de forma natural, sin dedicarle un esfuerzo específico. Después de largos años de abandono, el vocabulario y su adquisición vienen siendo objeto de diversas investigaciones desde hace bastantes años. El profesorado puede beneficiarse de los hallazgos sobre análisis de frecuencia, redes semánticas, el proceso empleado para deducir significados del contexto y el papel de la memoria en la adquisición de vocabulario.
PB Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
YR 1995
FD 1995
LK http://hdl.handle.net/10017/903
UL http://hdl.handle.net/10017/903
LA spa
DS MINDS@UW
RD 30-abr-2024