RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Repensando mi práctica docente en la universidad
A1 Luis Pascual, Juan Carlos
K1 Competencia
K1 Interdependencia
K1 Internacionalización
K1 Saber hacer
K1 Efectividad
K1 Universidad
K1 Evaluación docente
K1 Triada
K1 Enseñanza
K1 Actividad física y deporte
K1 Autoevaluación
K1 Competence
K1 Interdependence
K1 Internationalitation
K1 To know do
K1 Efectivity
K1 University
K1 Professor's assessment
K1 Triad
K1 Teaching
K1 Physical activity and sport
K1 Self-evaluation
K1 Educación
K1 Education
AB Propuesta de innovación llevada a cabo durante el curso 2013-2014 en la asignatura Enseñanza de la Actividad física y el Deporte II de los estudios de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Alcalá donde se realizan cambios docentes relacionados con fundamentar la práctica sobre la evaluación por competencias en lugar de evaluar el conocimiento de los contenidos y donde se implementa la autocalificación de los estudiantes basada en evidencias. La metodología que he seguido es mantener un diálogo reflexivo constante reflejando por escrito dichas valoraciones críticas y contrastándolas con otros agentes, en este caso: estudiantes, facilitador, compañeros de la triada. Se utilizan diferentes instrumentos, entre los que destaca un cuestionario que analiza las distribución de los tiempos que dedican los estudiantes a las tareas de aprendizaje durante el desarrollo de la asignatura, la utilidad de lo aprendido, la ayuda recibida por el docente, la ayuda recibida por los compañeros además de las ventajas e inconvenientes del sistema de evaluación utilizado.
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10017/21105
UL http://hdl.handle.net/10017/21105
LA spa
DS MINDS@UW
RD 29-abr-2024