Neue Wege Braucht der Mensch. El Alemán como un Nuevo Campo Formativo
Autores
Heinsch, BárbaraEditor
Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
Fecha de publicación
2001Cita bibliográfica
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 2001, n.12, p. 85-95. ISSN 1130-7021
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/article
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Resumen
La afirmación de que el alemán sea un campo formativo nuevo evidentemente no es válida
para las muchas escuelas, universidades e instituciones repartidas por toda la geografía española que están impartiendo este idioma desde hace más o menos tiempo. Ni para mí misma lo es, pero una nueva constelación profesional, relacionada con Cantabria, me ha situado ante un camino a estrenar y una reflexión a fundamentar. A continuación presentaré, pues, una introducción tripartita que tratará la situación del alemán en el norte de España, mejor dicho en Cantabria, la docencia de idiomas en carreras y módulos más cortos que la filología y la programación de alemán en rasgos generales. Dedicaré la siguiente parte a mi experiencia con un grupo piloto de alemán como optativa en la Escuela Universitaria de Turismo de Santander. Este grupo ha funcionado en el módulo de secretariado, y en turismo se espera otro para el próximo curso, puesto que la demanda de alemán es innegable, como veremos a continuación.
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