La enseñanza del español como lengua extranjera a niños
Autores
Escamilla Fernández, Ana MaríaDirector
Martí Sánchez, Manuel VicenteFecha de publicación
2022Fecha fin de embargo
2024-01-17Filiación
Universidad de AlcaláCita bibliográfica
Escamilla Fernández, Ana María. La enseñanza del español como lengua extranjera a niños. Trabajo Fin de Máster. Universidad de Alcalá, 2022.
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Versión
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Derechos
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
Resumen
Este estado de la cuestión aborda los problemas relativos a la enseñanza del español como
L2/LE a niños. Tras los asuntos más de fondo (cómo se adquiere la lengua o las patologías
que se pueden presentar en el proceso de adquisición del lenguaje), se describen las diferentes
metodologías utilizadas a lo largo de la historia de enseñanza de la lengua hasta llegar al
Enfoque Comunicativo. Puesto que en él se pone el foco en el desarrollo de la competencia
comunicativa de los aprendientes, este TFM se ha ocupado también de la competencia
pragmática y del modo de desarrollarla en los niños aprendientes de español L2/LE.
Finalmente, se realiza un resumen sobre la incorporación de las nuevas tecnologías a la
enseñanza del español como lengua extranjera. This state of the question addresses the problems related to teaching Spanish as foreign
language or second language to children. After the more in-depth issues (how the language
is acquired or the pathologies that can occur in the language acquisition process), the different
methodologies used throughout the history of language teaching are described until reaching
the Communicative Approach. Since it focuses on the development of the communicative
competence of the learners, this TFM has also dealt with pragmatic competence and how to
develop it in children learning Spanish L2 / FL. Finally, a summary is made on the
incorporation of new technologies to the teaching of Spanish as a foreign language.
Ficheros en el ítem
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TFM_Escamilla_Fernandez_2022.pdf | 480.5Kb |
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