Engaging in dramatic activites in English as a foreign language classes at the university level
Publisher
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá
Date
2012Bibliographic citation
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 2012, n.21, p. 94-103. ISSN 1989-0796
Keywords
actividades dramáticas en EFL, interacción significativa
EFL drama, ELF dramatic activities, meaningful interaction
Document type
info:eu-repo/semantics/article
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
Este artículo estudia como, por medio de actividades dramáticas , ficción y realidad se unen para ayudar a que el estudiante de Inglés como Lengua Extranjera pueda comunicar de una forma personal y significativa. El tipo de actividades propuestas están diseñadas para generar ese espacio en el que los estudiantes puedan relacionarse personalmente entre sí en un entorno capaz de producir una interacción espontánea y creativa. El trabajo incluye dos tipos de actividades dramáticas elaboradas para estudiantes de universidad que ejemplifican lo expuesto en el estudio. In this article, we discuss how, through dramatic activities, fiction and reality can work together to help the English as a Foreign langage learner communicate in a more personal and meaningful way. The kind of activities proposed are designed to help engender a space where students can personally engage with each other in an atmosphere that is conducive to creative and spontaneous interaction. Two examples of dramatic activities, designed for university students, are given.
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Algarra2_Engaging.pdf | 493.5Kb |
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