%0 Journal Article 
%A Laorden Gutiérrez, María Cristina
%A Prado Novoa, Carmen
%A Royo García, Pilar
%T Hacia una educación inclusiva: el papel del educador social en los centros educativos.
%D 2006
%U http://hdl.handle.net/10017/5145
%X En este artículo se pretende reflexionar sobre el proceso de transformación que debe de sufrir la educación para resolver las dificultades que se plantean actualmente. Consideramos que este proceso implica la consecución de los objetivos de una educación inclusiva y que en esa labor
los educadores sociales tienen un gran papel
profesional que desempeñar en la lucha por la
igualdad socioeducativa y el éxito escolar.
En el artículo también se plantea el concepto de educación inclusiva y se describen experiencias vinculadas a él, defendiendo la idea de que los educadores sociales deben entrar como profesionales en todos los centros, no solo en los de mayor conflictividad, y en todos los niveles
educativos.

%K Educación social
%K Educación inclusiva
%K Comunidades de aprendizaje
%K Pedagogía
%K Social education
%K Inclusive education
%K Learning communities
%K Pedagogy
%K Ciencias sociales
%K Educacion
%K Education
%~ Biblioteca Universidad de Alcala