%0 Journal Article 
%A Cestero Mancera, Ana María
%T La conversación. Bases teóricas y metodológicas para su investigación y su enseñanza en ELE

%D 2016
%@ 1697-0780
%U http://hdl.handle.net/10017/30208
%X El desarrollo teórico y metodológico que se ha
producido en las últimas décadas en la Lingüística
aplicada a la adquisición y enseñanza de lenguas
extranjeras ha destacado, por su importancia, la
parcela de la competencia comunicativa que tiene
que ver con la interacción y, concretamente, con la
conversación. Los conocimientos que tenemos en
la actualidad acerca del funcionamiento y la
organización mismos de la conversación, y más
específicamente de la conversación en lengua
española, son bastante completos, por lo que es
posible diseñar planes curriculares que atiendan ya
a contenidos conversacionales; sin embargo, aún
son muy pocos los trabajos realizados con respecto
a diferencias culturales en la estructuración de la
conversación y a las características que presenta la
conversación en LE, así como a la enseñanza de
mecanismos y fenómenos conversacionales. En
este trabajo, se presentan las bases teóricas y
metodológicas que se consideran adecuadas para
llevar a cabo estudios de diversa índole que
permitan ir llenando el vacío existente; en ellas se
han apoyado las investigaciones y propuestas
didácticas que se presentan en los artículos que
componen el monográfico La competencia
conversacional: investigación y didáctica en el
marco de la Lingüística aplicada a la enseñanza de
ELE, y que pueden servir de modelo sistematizador
para los trabajos futuros.

%K Conversación
%K Competencia conversacional
%K Mecanismos estructurales
%K ELE
%K Conversation
%K Conversational competence
%K Conversation structure
%K Spanish as a foreign language
%K Humanidades
%K Humanities
%K Lingüística
%K Linguistics
%~ Biblioteca Universidad de Alcala