RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El aprendizaje centrado en el alumno. De la teoría a la práctica
A1 Roldán Tapia, Antonio Rafael
K1 Humanidades
K1 Humanities
K1 Filología hispánica
K1 Spanish philology
AB Tres objetivos se persiguen con este trabajo: en primer lugar, intentaremos definir el concepto de leamer-ceníredness; en segundo lugar, describiremos los elementos que han contribuido a configurar este concepto en los últimos 30 años; y, por último, en tercer lugar, ejemplificaremos la teoría con algunas actividades centradas en el alumno.
PB Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
YR 2000
FD 2000
LK http://hdl.handle.net/10017/939
UL http://hdl.handle.net/10017/939
LA spa
DS MINDS@UW
RD 23-abr-2024