RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Laboratorio virtual como modelo de gestión del conocimiento
T2 Virtual laboratory as a model for measuring understanding
A1 Martínez Muñoz, Miriam
K1 Laboratorio virtual
K1 Tic
K1 Enseñanza
K1 Física
K1 Aprendizaje
K1 Virtual Laboratory
K1 ITC
K1 Teaching
K1 Physics
K1 Learning
AB Este trabajo forma parte de un proyecto deinvestigación cuyo principal objetivo, esconocer el impacto que tiene el uso de lasTecnologías de la Infor mación y lasComunicaciones (TICS) en los procesos deenseñanza y aprendizaje de la asignatura deFísica. Particularmente se ha trabajado sobrela implementación de una propuesta didácticaque incluye el uso de las nuevas tecnologíaspara propiciar aprendizajes comprensivos.Propone analizar el uso de recursostecnológicos tales como un Laboratorio Virtualcomo parte de determinadas estrategias deenseñanza en entornos presenciales y elimpacto que provocan en la comprensión delos conceptos de Física cuando se representanfenómenos físicos integrando animaciones ysimulaciones.
PB Universidad de Alcalá de Henares. Servicio de Publicaciones
YR 2011
FD 2011
LK http://hdl.handle.net/10017/9389
UL http://hdl.handle.net/10017/9389
LA spa
DS MINDS@UW
RD 24-abr-2024