RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjeras
A1 Grünewald, Andreas
A1 Roviró, Barbara
K1 Vocabulary
K1 Spanish as a foreign language
K1 Mental lexicon
K1 Ciencias sociales
K1 Educacion
K1 Education
AB En este artículo los autores muestran, a partir de los últimos avances de la ciencia y de las suposiciones de plausibilidad relativas al campo de investigación concerniente a la enciclopediamental, las posibilidades de su implicación en el trabajo de vocabulario en la enseñanza del español como lengua extranjera.Para ello tratan, en primer lugar, la enciclopedia mental de la lengua materna y su significado para la producción del habla y la comprensión del lenguaje. Más adelante centran sus explicaciones en la enciclopedia mental multilingüe y discuten diversas hipótesis tanto sobre el almacenamientocomo sobre la activación de palabras situadasen la enciclopedia mental. Basándose en lasmismas, los autores desarrollan una tipologíade ejercicios para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de lenguas extranjeras y formulan mediante varios ejemplos recomendaciones para un trabajo de vocabulario efectivo en las clases de español como lengua extranjera.
PB Escuela Cardenal Cisneros. Centro Adscrito a la UAH
YR 2007
FD 2007
LK http://hdl.handle.net/10017/5164
UL http://hdl.handle.net/10017/5164
LA spa
DS MINDS@UW
RD 19-abr-2024