RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Perspectivas educativas en la relación del análisis con la práctica interpretativa. Caso práctico.
A1 Andrés Vierge, Marcos
K1 Arte
K1 Art
K1 Música
K1 Music
AB El presente trabajo proyecta el análisis en la práctica interpretativa desde una perspectiva docente. En concreto, se presenta una transcripción para guitarra clásica de 6 cuerdas de un preludio de Bach, cuyos criterios proceden del análisis realizado. Uno de los objetivos principales consiste en ofrecer un ejemplo práctico de equilibrio entre la inmediatez de la ejecución musical y la necesidad del análisis para el conocimiento musical. Otro objetivo estriba en la utilización de una metodología ecléctica al servicio de los intereses del docente.Por último, se trata de un asunto que tiene que ver con los conocimientos declarativo yprocedimental sobre la música, así como con un tipo de aprendizaje musical significativo, a partir del cual el estudiante puede relacionar los nuevos conceptos con eventos musicales experimentados empíricamente mediante la ejecución musical.
PB Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
SN 1134-8615
YR 2007
FD 2007
LK http://hdl.handle.net/10017/45067
UL http://hdl.handle.net/10017/45067
LA spa
DS MINDS@UW
RD 25-abr-2024