RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Aproximación a una propuesta didáctica para la enseñanza de tecnologías de la traducción en la formación de grado
T2 Didactic proposal of a translation technology workshop within undergraduates studies
A1 Pisani, Leticia
A1 Bianchini, Martha
K1 Informática aplicada a la traducción
K1 Didáctica
K1 Socioconstructivismo
K1 Technology applied to translation
K1 Didactics
K1 Social constructivist approach
K1 Filología
K1 Philology
AB Con el propósito de formar a los estudiantes para enfrentar las demandas emergentes demercado, las instituciones formadoras de traductores han adaptado sus planes de estudio paraincorporar asignaturas de tecnologías de la traducción. En este escenario, el objetivo de este trabajoes describir la propuesta didáctica de la asignatura Taller de Herramientas para la Traducción de lacarrera de Traductorado Público en idioma inglés de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo),Argentina. Esta propuesta centrada en el estudiante busca desarrollar la subcompetenciainstrumental-profesional (Kelly, 2002), introducir la variedad de herramientas generales yespecializadas disponibles para el traductor y desarrollar la autonomía de los estudiantes en elmanejo de las herramientas informáticas aplicadas a la traducción. Se presentan los fundamentosteóricos que subyacen la propuesta, algunos de los objetivos planteados, los contenidos abordados,algunas de las actividades desarrolladas y los instrumentos de evaluación propuestos. Finalmente,se plantean desafíos percibidos a la luz de la experiencia en el dictado de esta asignatura.
PB FITISPos-UAH Research Group
SN 2341-3778
YR 2018
FD 2018
LK http://hdl.handle.net/10017/34801
UL http://hdl.handle.net/10017/34801
LA spa
DS MINDS@UW
RD 19-abr-2024