RT info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
T1 Efecto de un programa de fisioterapia pelviperineal con biofeedback ecográfico sobre el aprendizaje motor de la musculatura del suelo pélvico en mujeres con disfunción del suelo pélvico: serie de casos
A1 Jorrín Espinosa de los Monteros, Paula
K1 Diafragma pélvico
K1 Contracción muscular
K1 Concienciación
K1 Aprendizaje
K1 Electroestimulación
K1 Biofeedback
K1 Ultrasonografía
K1 Pelvic Floor
K1 Muscle contraction
K1 Awareness
K1 Learning
K1 Electric stimulation
K1 Feedback sensory
K1 Ultrasonography
K1 Ciencias de la salud
K1 Fisioterapia
K1 Physical therapy
AB Objetivo: Describir el efecto de un programa de fisioterapia pelviperineal en la tomade conciencia y aprendizaje motor de la correcta función de la musculatura del suelopélvico (MSP), en mujeres con disfunción del suelo pélvico (DSP).Material y métodos: Estudio descriptivo, prospectivo y longitudinal realizado entrenoviembre del 2016 y mayo del 2017, que incluyó a 7 mujeres, con DSP, con ausenciade contracción voluntaria de la MSP (cMSP). Fueron incluidas en un programa defisioterapia pelviperineal basado en ejercicios activos de la MSP, electroestimulacióny biofeedback mediante ecografía transabdominal (ECOt). La función de la MSP sevaloró mediante palpación vaginal (calidad de la contracción mediante el test delelevador del ano (TEA)); manometría (fuerza); dinamometría (tono y fuerza);electromiografía de superficie (actividad neuromuscular y resistencia); y ECOt(elevación de la base vesical). La ECOt también se empleó para valorar los cambiosde grosor de la musculatura abdominal con la cMSP. Se realizaron 3 valoracionesfisioterapéuticas (pre-tratamiento; post-tratamiento y a los tres meses).Resultados: Tras la intervención y en el seguimiento, se encontró mejoría en lacalidad de cMSP (TEA p=0,016) y un incremento en la fuerza muscular medida conmanometría (p=0,036) y dinamometría (p≤0,011). También mejoró la calidad de vidade las participantes (PFDI-20 p≤0,021).Conclusión: Un programa de fisioterapia pelviperineal, basado en ejercicios activosde la MSP que integre la utilización de electroestimulación y el uso de biofeedbackecográfico, parece ser de utilidad en la mejoría del aprendizaje motor y de la funciónde la MSP.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10017/31718
UL http://hdl.handle.net/10017/31718
LA spa
DS MINDS@UW
RD 18-abr-2024