RT info:eu-repo/semantics/masterThesis
T1 Atención temprana y enseñanza de la lectura. Aprendizaje de la lectura en bebés : el Método Doman
A1 Valencia Gómez, Elena
K1 Método Doman
K1 Aprendizaje de la lectura
K1 Enseñanza temprana
K1 Motivación e intereses
K1 Escuela infantil
K1 Doman method
K1 Reading
K1 Early teaching
K1 Motivation and interests
K1 Continuity and regularity
AB Este Trabajo Fin de Máster ofrece una propuesta educativa para trabajar, desde edades muy tempranas, la enseñanza de la lectura. Se plantea un programa de enseñanza de la lectura siguiendo el Método Doman, pero en un contexto muy diferente, como es una Escuela Infantil Municipal de Alcalá de Henares, en un barrio con una realidad social media-baja, con niños de dos y tres años.Además, la introducción de esta metodología en un contexto educativo supone cambios, ya que no se realizan las sesiones entre madre o padre e hijo (como es habitual en el método Doman), sino entre tutor y 19 alumnos dentro de un aula, con las distracciones que ello puede conllevar. Por lo que el objetivo principal de este Trabajo Fin de Máster es implementar este programa, durante un mes, tras el cual, se registrarán y analizarán los resultados obtenidos.Los efectos del programa han sido inmediatos y positivos, ya que todos los alumnos han aprendido a leer un número considerable de las palabras presentadas. Además, los resultados revelaron ciertos puntos de interés: la gran importancia de tener en cuenta la motivación y los intereses de los niños a la hora de programar las sesiones; y los beneficios que puede aportar este programa, incluso para los niños que tienen el español como segunda lengua.
YR 2017
FD 2017
LK http://hdl.handle.net/10017/30762
UL http://hdl.handle.net/10017/30762
LA spa
DS MINDS@UW
RD 20-abr-2024