RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El funcionamiento de los turnos de apoyo en la conversación en ELE de estudiantes italianos
T2 The functioning of the listener’s responses in conversation between Italian students of Spanish
A1 Pascual Escagedo, Consuelo
K1 Análisis de la conversación
K1 Sociolingüística
K1 Conversación espontánea
K1 Estudiantes italianos de ELE
K1 Turnos de habla
K1 Turnos de apoyo verbales
K1 Conversation analysis
K1 Sociolinguistics
K1 Spontaneous conversation
K1 Humanidades
K1 Humanities
K1 Lingüística
K1 Linguistics
AB El papel del oyente en la interacción oral es untema de creciente interés en el estudio de laconversación. En este trabajo nos centramos enel fenómeno específico conocido como laalternancia de turnos y, dentro de ella, de losturnos de apoyo, que se producen junto con losturnos de habla en la construcción misma de lainteracción. Desde el marco teórico ymetodológico del análisis de la conversación,combinado con las técnicas de la sociolingüística,hemos realizado un estudio sobre elfuncionamiento de los turnos de apoyo verbalesen conversaciones espontáneas mantenidas enespañol y en italiano por estudiantes italianos dedos niveles de dominio del español. Los análisiscualitativos y cuantitativos han permitidodeterminar la influencia del nivel de dominio dela lengua extranjera en las estrategias de emisiónde los turnos de apoyo y el papel de la lenguamaterna en la competencia conversacional en lalengua meta y caracterizar los estilosconversacionales de los nativos italianos, encuanto al funcionamiento de los turnos de apoyo,es decir, el papel del oyente en la co-construcciónde la interacción en lengua italiana.
PB Universidad de Alcalá, Área de Lingüística General
SN 1697-0780
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10017/30216
UL http://hdl.handle.net/10017/30216
LA spa
DS MINDS@UW
RD 25-abr-2024