RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Lenguaje del arquitecto: diagnóstico y propuestas académicas
A1 Fuente Prieto, Julián de la
A1 Castaño Perea, Enrique María
K1 Lenguaje arquitectura
K1 Diagnóstico
K1 Metáfora
K1 Escritura académica
K1 Alfabetización académica
K1 Comunicación académica
K1 Architect language
K1 Diagnosis
K1 Metaphor
K1 Academic writing
K1 Academic literacy
K1 Academic communication
K1 Arquitectura
K1 Architecture
AB El lenguaje del arquitecto como herramienta de comunicación y signo de pertenencia a la tribu tiene notables dificultades cuando lo trasladamos a la universidad,donde el arquitecto tiene que transmitir a sus alumnos y no hay un lenguajecompartido. El diagnóstico habla del vocabulario, de la sintaxis, del lenguajede expresar emociones y de la categorización y metáfora como elementoscaracterístico de ese mismo lenguaje. El apartado de propuestas ofrece a losprofesores una serie de recursos docentes para que los alumnos sean capaces deadquirir este lenguaje de especialidad mediante la escritura académica. Elaborarun diccionario de arquitectura, utilizar el lenguaje científico, reflexionarpor escrito o reescribir un texto clásico, son algunas de las tareas planteadasdesde el concepto de alfabetización académica.
SN 1887-4592
YR 2013
FD 2013-12-11
LK http://hdl.handle.net/10017/30184
UL http://hdl.handle.net/10017/30184
LA spa
DS MINDS@UW
RD 03-dic-2023