RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Las voces de los estudiantes sobre la justicia y la equidad: una experiencia en Secundaria
T2 Students' voices on justice and equity: An experience in secondary school
A1 Sandoval Mena, Marta
A1 Echeita Sarrionandia, Gerardo
A1 Simón Rueda, Cecilia
K1 Voz de los estudiantes
K1 Inclusión educativa
K1 Participación de los estudiantes en el proceso de enseñanza
K1 Students Voices
K1 Inclusive education
K1 Students’ participation in their teaching
K1 Ciencias sociales
K1 Educación
K1 Education
K1 Social sciences
AB En este trabajo se presentan el proceso y los resultadosde un trabajo exploratorio1 llevado a cabo enun centro de educación secundaria de Madrid, apartir de la estrategia de dar voz a los estudiantesen el proceso de desarrollo de políticas de mayorequidad en los centros escolares. Las voces de lospropios alumnos y alumnas pueden ser un valiosoinstrumento a la hora de introducir mejoras en loscentros educativos, tal y como se relata en estaexperiencia realizada junto con 35 estudiantes desecundaria a través de un cuestionario diseñadoad hoc.
PB Universidad de Alcalá. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
SN 1577-0338
YR 2016
FD 2016
LK http://hdl.handle.net/10017/28333
UL http://hdl.handle.net/10017/28333
LA spa
DS MINDS@UW
RD 24-abr-2024