RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La memoria literaria. Mecanismos alegóricos y cognitivos en la cuentística medieval (del "exemplum" al "Conde Lucanor")
T2 The literary memory. Allegorical and cognitive mechanisms in medieval storytelling
(from the "exemplum" to "Conde Lucanor"
A1 Paredes, Juan
K1 Memoria literaria
K1 Conde Lucanor
K1 Exemplum
K1 Mecanismos cognitivos en el Conde Lucanor
K1 Proceso de alegorización en el exemplum
K1 Literary memory
K1 Cognitive mechanisms in Conde Lucanor stories
K1 Allegory creating process in the exemplum
K1 Filología
K1 Philology
K1 Literatura
K1 Literature
AB La memoria es utilizada como proceso de alegorización y mecanismo cognitivoen el exemplum, poniendo de manifiesto los resortes del ars praedicandi y suuso como medio de aprendizaje. El recurso, ampliamente utilizado en todos estosrelatos tan directamente vinculados a la homilética, alcanza también una enormedifusión en las colecciones de cuentos más directamente relacionadas con la funcióndidáctica, donde los mecanismos cognitivos, siempre con una clara intención ejemplar,tienen una relevancia particular. La obra prototípica es El conde Lucanor, dondela intención didáctica, translación del pensamiento y la propia doctrina del autor,determinan la estructura y el sentido profundo del texto. El proceso cognitivo a travésde la memoria está presente en todo el libro, y de manera particular en el planoextradiegético donde el autor se proyecta en sus personajes y en la temática de lospropios cuentos. La distancia del exemplum al Libro de los exemplos viene marcadapor esta preocupación artística y doctrinal, capaz de vivificar una estructura en la quedon Juan Manuel se identifica con el conde Lucanor y este con sus personajes, paraal final ser identificado por los propios lectores, que también asumen la enseñanzade los cuentos.
PB Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
SN 1137-8905
YR 2015
FD 2015
LK http://hdl.handle.net/10017/28124
UL http://hdl.handle.net/10017/28124
LA spa
DS MINDS@UW
RD 26-abr-2024