RT info:eu-repo/semantics/article
T1 El componente intercultural en la enseñanza de una L2 a inmigrantes
T2 The intercultural component in SL teaching to immigrants
A1 Ríos, Aurelio
A1 García, Pilar
A1 Granados, Dolores
K1 Mediador cultural
K1 Empatía
K1 Dimensiones de la competencia intercultural
K1 Choque cultural
K1 Conciencia lingüística de la cultura
K1 Consciencia intercultural
K1 Comunicación intercultural
K1 Claves no verbales
K1 Non-verbal clues
K1 Linguistic awareness of culture
K1 Intercultural communication
K1 Dimensions of intercultural competence
K1 Empathy
K1 Culture shock
K1 Cultural mediator
K1 Awareness intercultural
K1 Humanidades
K1 Humanities
K1 Lingüística
K1 Linguistics
AB Este artículo pretende analizar la importancia delcomponente intercultural en la enseñanza de una L2a personas inmigradas como camino a laintegración y a la adquisición de una competenciacomunicativa más eficaz a través de relacionesabiertas entre la cultura meta y la del alumnoinmigrante así como mediante la negociación designificados. Por otro lado, se reinterpreta la figuradel "mediador" como facilitador de la comunicacióny resolución de conflictos.
PB Universidad de Alcalá, Área de Lingüística General
SN 1697-0780
YR 2007
FD 2007
LK http://hdl.handle.net/10017/24461
UL http://hdl.handle.net/10017/24461
LA spa
DS MINDS@UW
RD 23-abr-2024