RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La gramática teórica en la actualidad : algunas cuestiones candentes en la investigación gramatical
A1 Pérez-Jiménez, Isabel
K1 Generativismo
K1 funcionalismo
K1 cognitivismo
K1 reflexión metalingüística
K1 gramática
K1 competencia
K1 lingüística
K1 enseñanza de la lengua
K1 Functional grammar
K1 Cognitive Grammar
K1 Grammar
K1 Competence
K1 Linguistics
K1 Language teaching / learning
K1 Humanidades
K1 Humanities
K1 Lingüística
K1 Linguistics
AB En este trabajo se presentan las similitudes ydiferencias existentes entre los dos grandesparadigmas teóricos de pensamiento gramaticalvigentes en la actualidad: el generativo y elcognitivo/funcional. Específicamente, se exponecomo el paradigma generativo da cuenta de lacompetencia gramatical de los hablantesdefendiendo que esta es un objeto natural,autónomo y que debe describirse mediantecriterios explicativos internos, mientras que elparadigma funcional/cognitivo considera lalengua como un objeto cultural y a la gramáticacomo un sistema no autónomo que debedescribirse desde una perspectiva externalista,esto es, en términos de condiciones derivadas desu uso o de propiedades de la cognición engeneral. Asimismo, se defiende en este trabajo lavalidez de la teoría generativa como modelo depensamiento gramatical que puede ser llevado alas aulas y servir de base a los procesos dereflexión metalingüística de los estudiantes.
PB Universidad de Alcalá, Área de Lingüística General
SN 1697-0780
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10017/23259
UL http://hdl.handle.net/10017/23259
LA spa
DS MINDS@UW
RD 20-abr-2024