RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Valoración de los estudiantes de bachillerato sobre los beneficios competenciales de un intercambio lingüístico-cultural
A1 Mallol Macau, Cristina
A1 Alsina Tarrés, Miquel
K1 Intercambio lingüístico y cultural
K1 Motivación
K1 TIC
K1 Interculturalidad
K1 Aprendizaje de lenguas extranjeras
K1 Linguistic and cultural exchange
K1 Motivation
K1 ICT
K1 Interculturality
K1 Foreign language learning
K1 Ciencias sociales
K1 Educacion
K1 Education
AB El aprendizaje de lenguas extranjeras es actualmentetema de debate en nuestro país debido, principalmente, al bajo nivel de los alumnos españoles, que puede venir motivado por una desvinculación de su aprendizaje formal y la realidaddiaria. El principal objetivo de la investigación presentada en este artículo fue analizar las percepcionesde los estudiantes de primer curso de bachillerato que participaron en un proyecto de intercambio lingüístico-cultural. Se llevó a cabo una investigación acción participativa con 52 estudiantes de España y Holanda. Los resultadosmostraron que la valoración de los alumnos respecto a su propia motivación, a la apreciación de la importancia de la cultura en una sociedad determinada y al uso de las TIC fue muy positiva. Apoyándonos en estos resultados reflexionamossobre las ventajas e inconvenientes de los intercambios y posibles futuras líneas de investigación.
PB Universidad de Alcalá. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
SN 1577-0338
YR 2014
FD 2014
LK http://hdl.handle.net/10017/21131
UL http://hdl.handle.net/10017/21131
LA spa
DS MINDS@UW
RD 16-abr-2024