RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La formación geográfica del maestro
A1 Cascajero Garcés, Aurea
A1 Díaz Matarranz, Juan José
A1 Díaz Serrano, Jorge Antonio
A1 Carretero Albiñana, Mª Carmen
A1 García Estrada, Manuel
K1 Enseñanza
K1 Formación del Profesorado
K1 Planes de Estudio
K1 Educación Infantil
K1 Educación Primaria
K1 Teaching
K1 Geography
K1 Teacher Training
K1 Syllabus
K1 Infant Education
K1 Primary Education
K1 Humanidades
K1 Geografía
K1 Humanities
K1 Geography
AB El presente artículo quiere reflejar la realidad del estudio de la ciencia geográfica en la formación de los maestros/-as de enseñanza infantil y primaria, analizando en primer lugar los currícula de la nueva ley de educación (LOE) para ambas etapas. En segundo lugar, ponemos al descubierto cuál es la formación geográfica de las maestras y maestros en la Escuela Universitaria de Magisterio de Guadalajara. Es necesario que los futuros maestros adquieran los conocimientos necesarios y esenciales de Geografía para llevar a cabo de una forma ágil, convincente y motivadora, su enseñanza. Para finalizar, presentamos unas consideraciones acerca de la didáctica de la Geografía en la Educación Infantil y Primaria.
PB Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones
YR 2008
FD 2008
LK http://hdl.handle.net/10017/2067
UL http://hdl.handle.net/10017/2067
LA spa
DS MINDS@UW
RD 25-abr-2024