RT info:eu-repo/semantics/article
T1 Descubrir el pasado para construir el presente : “La Excavación” como manifestación de identidades
T2 Discovering the past to build the present : “Excavation” as the manifestation of identities
A1 Suárez Quijada, Beatriz
K1 Identidad
K1 Vínculo
K1 Espacio-ambiente
K1 Instalación
K1 Innovación educativa
K1 TIC
K1 Identity
K1 Link
K1 Classroom environment
K1 Installation
K1 Educational innovation
K1 Information and Communications Technology
K1 Ciencias sociales
K1 Educacion
K1 Education
AB Esta experiencia propone mostrar el acto educativo como un intercambio de individualidades (entendido como transferencia al otro y el compartir a través del vínculo personal) en el que cada persona implicada: niños, niñas, adultos referentes y otros significativos, definan o dibujen un paisaje donde todos los aspectos inherentes a la personalidad propia, generen experiencias que den lugar al desarrollo de aprendizajes significativos. Todo ello consolida la trama que define y aborda las verdaderas prioridades educativas a partir de intereses e imaginarios que se vinculan, construyendo pues, un modelo de referencia en interacción con los otros, dando lugar a experiencias innovadoras. La propuesta es llevar la vida real al aula a partir de la significación de espacios y tiempos para la acción experiencial, así como desde la transformación en diferentes contextos de aprendizaje. Surge así un macroespacio de experiencias que toma la forma de una Excavación Arqueológica, en la que a partir de un método usado comúnmente en Arqueología, los niños y niñas descubren sus propias vidas para poder compartirlas a través de diversos códigos y lenguajes: orales, escritos, visuales, artísticos y sobre todo desde la propia identidad, que se define a través de actitudes y acciones compartidas
PB Universidad de Alcalá. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
SN 1577-0338
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10017/19812
UL http://hdl.handle.net/10017/19812
LA spa
DS MINDS@UW
RD 10-dic-2023