RT info:eu-repo/semantics/article
T1 La evaluación pedagógica : una realidad en el museo
T2 Educational assessment : a reality in the museum
A1 Gutiérrez Berciano, Sué
A1 Calaf Masachs, Roser
K1 Programa educativo
K1 Evaluación cualitativa
K1 Patrimonio
K1 Relación escuela-museo
K1 Buenas prácticas
K1 Education program
K1 Quality evaluation
K1 Heritage
K1 Museum-school relationship
K1 Best practices
K1 Ciencias sociales
K1 Educacion
K1 Education
AB Este trabajo ha sido el ensayo piloto del proyecto de Evaluación Cualitativa de Programas Educativos de Museos de España (ECPEME)1 desarrollado a lo largo del año 2012. La elección de los museos Casa Natal de Jovellanos y Nicanor Piñole de Gijón (Asturias), como primer escenario de evaluación, se justifica por la presencia de un programa educativo muy consolidado con más de 20 años de tradición y por la estrecha relación que mantienen escuela-museo (el 85% de las escuelas del municipio participan de sus actividades), así como la continuidad de la responsable del diseño y puesta en práctica de las acciones educativas promovidas. Hemos seguido la lógica procedimental de la Evaluación Iluminativa de Parlett y Hamilton (Stufflebeam y Shinkfield, 1995) con el propósito de elaborar una propuesta de evaluación de las intervenciones educativas llevadas a cabo en el museo. Haciendo uso de una combinación metodológica de protocolos, que nos permita alcanzar un análisis más profundoy riguroso de la eficacia educativa de los educadores del museo. Conociendo no sólo aspectos de su desempeño docente sino también de sus condiciones laborales
PB Universidad de Alcalá. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros
SN 1577-0338
YR 2013
FD 2013
LK http://hdl.handle.net/10017/19800
UL http://hdl.handle.net/10017/19800
LA spa
NO El proyecto «Evaluación Cualitativa de Programas Educativos de Museos de España (ECPEME)» ha sido financiado en I+D+i del Plan Nacional, por el Ministerio de Ciencia e Innovación 2012-2013 (código: EDU 2011-27835). Investigación multidisciplinar e interuniversitaria, que vincula profesionales de diferentes áreas y de diversas Universidades españolas (Oviedo, Autónoma de Madrid, País Vasco, Huelva y Zaragoza).
DS MINDS@UW
RD 04-dic-2023