Encuentro - Número 34, 2026 [8]
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Artículos
- Evaluating master’s programmes in bilingual education in Spain: a SWOT analysis. Rodríguez Gil, María Esther
- Effect of a CLIL teacher training course on three dimensions of CLIL professional competence. Azparren-Legarre, Mª Paz; Bueno-Alastuey, Mª Camino
- Synthetic phonics: beliefs and teaching techniques among EFL instructors in Spain. Quesada Vázquez, Leticia; Álvarez-Cofiño, Ángela; Jenkins, Stephen P.
- Compilation, analysis and exploitation of audiovisual materials for the English as a foreign language classroom. Wood-Borque, Paula
- Integración de chatGPT y de los objetivos de desarrollo sostenible en la escritura académica universitaria. Un estudio exploratorio. Martínez Lirola, María
- Beyond grammar: can AI understand the nuances of academic writing?. Montalbán Martínez, Nicolás; Montaner Villalba, Salvador
- Propuesta pedagógica accesible para la enseñanza del chino mandarín a personas con discapacidad visual. Pérez-Conde, María Luisa; Segura Zariquiegui, Ainhoa
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