Evaluación de una herramienta multimedia web de autoaprendizaje SIG en la Universidad de Alcalá

Abstract

En los últimos años el uso de herramientas multimedia en el desarrollo de nuevos materiales de aprendizaje y enseñanza está experimentando un rápido crecimiento. En particular, la educación en Sistemas de Información Geográfica (SIG) utilizó desde sus inicios tanto la tecnología multimedia como otras herramientas informáticas. Sin embargo, muchos de estos materiales curriculares multimedia han sido entendidos únicamente como experimentos dentro de un proceso de innovación tecnológica más que como mecanismos para mejorar el aprendizaje, no habiéndose llevado a cabo hasta el momento evaluaciones detalladas de su uso. Este artículo describe el proceso llevado a cabo y los resultados obtenidos en la evaluación de una herramienta WEB de apoyo al autoaprendizaje SIG: GISWEB, desarrollada por el Departamento de Geomática de la Universidad de Melbourne. Introduciendo el GISWEB se hace referencia a su historia y se describen sus principales características y contenidos. Asimismo se mencionan los acuerdos a los que ha llegado la Universidad de Melbourne con otras instituciones educativas internacionales para el uso del GISWEB. La parte principal del artículo detalla las iniciativas llevadas a cabo en la Universidad de Melbourne y especialmente en la Universidad de Alcalá de Henares para la evaluación de este nuevo recurso de enseñanza y aprendizaje. Se describe el proceso de implementación del GISWEB, los resultados obtenidos de la evaluación y finalmente se muestran las conclusiones extraídas del proceso.