Programación y desarrollo de una unidad didáctica

Abstract

Une approche à l'interprétation d'une image fixe, tableaux, photographies, affiches. Applications pédagogiques. Le travail que nous présentons ici sur les images, essaie d'élargir les documents authentiques dans la classe de langue étrangère. Nous partons du principe que l'image est source de représentation et d'interprétation, par conséquent, elle devient acte de parole qui se traduit, dans l'application pédagogique concrète, en un poème, une narration, un debat, un cours de civilisation, etc.

L'approche à l'image doit être active en suivant le procesus de création de l'artiste. Ce qui nous intéresse surtout, est apprendre à regarder, éveiller le monde imaginaire du sujet. Ces trois exemples d'analyse que nous proposons ne sont qu'une ébauche. Elles montrent le pouvoir de communication de l'image.