Estructura, percepción, factores no-lingüísticos y cuestionamientos de entrevistas OPI en español: una propuesta de aplicación a la Prueba General de Bachillerato.

Abstract

Este trabajo presenta un estudio sobre la entrevista oral OPI y su aplicación en el diseño de la futura sección de lenguas extranjeras en la Prueba General de Bachillerato (PGB). Tras la presentación contextual de la OPI y la Prueba General de Bachillerato, se presenta un estudio analizando las actitudes de los candidatos de dicho examen y extrayendo las ideas básicas del mismo para aplicarlas al examen español. En la siguiente parte se presenta la integración de lo experimentado en la OPI en la investigación de la PGB, aspecto que queda muy claramente reflejado en las conclusiones donde se realza la experiencia de la OPI para el estudio de las actitudes de los estudiantes españoles.

Cet article présente une étude sur le BPR entrevue orale et son application dans la conception de section de langue étrangère dans l'avenir Test General Baccalauréat (PGB). Suite à la présentation du contexte de l'introduction en bourse et de l'École General Test haute, a présenté une étude analysant les attitudes des candidats de cet examen et en extraire les idées de base de la même s'appliquer à l'examen espagnol. La section suivante présente l'intégration de l'introduction en bourse a connu dans les enquêtes sur le PIB, ce qui est très clairement reflété dans les conclusions qui améliore l'expérience de l'introduction en bourse pour l'étude des attitudes des étudiants espagnols.

This paper presents a study on the oral interview OPI and its application to the design of the future foreign language section in the General Test of Baccalaureate (PGB). After the presentation of the IPO and the General Test of Baccalaureate context, a study analyzing the attitudes of the candidates of that examination and extracting the basic ideas of the same to apply to the Spanish exam is presented. The following section presents the integration of the OPI experience in the research of the PGB, something that is very clearly reflected in the conclusions which enhance the experience of the OPI for the study of the attitudes of Spanish students.