Contribuciones de la lingüística contrastiva y del análisis de errores en el aprendizaje del subjuntivo por estudiantes francófonos de ELE
Authors
Usero Fernández, IgnacioDirector
Ruiz Martínez, Ana MaríaDate
2021Affiliation
Universidad de AlcaláBibliographic citation
Usero Fernández, Ignacio. Contribuciones de la lingüística contrastiva y del análisis de errores en el aprendizaje del subjuntivo por estudiantes francófonos de ELE. Trabajo Fin de Máster. Universidad de Alcalá, 2021.
Keywords
Subjuntivo
Lingüística contrastiva
Análisis de errores
Interferencia
Interlengua
Francofonía
Document type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Version
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
Las características lingüísticas que ligan al español y al francés dan lugar a una serie de planteamientos que influyen en el aprendizaje de cada una de dichas lenguas por los hablantes de la otra. En este estudio, se busca dar cuenta de unas capacidades particulares adscritas a los francófonos estudiantes de ELE, de modo que se facilite el proceso de adquisición de segundas lenguas.
Este trabajo de fin de máster se centra en las características que presentan los discentes francófonos al estudiar el subjuntivo español. Para ello, se ha decidido revisar investigaciones al respecto enmarcadas en el área de la Lingüística Aplicada, concretamente aquellas que se han gestado desde los enfoques del Análisis Contrastivo y del Análisis de Errores en el ámbito de ELE.
Reconocer las diferencias y similitudes que explican las dificultades de adquisición del subjuntivo, sumado a la valoración de los errores de uso en diferentes contextos, consideramos que ofrece una información valiosa para el docente al plantear la enseñanza dentro de este aspecto gramatical. Por ello, este estado de la cuestión recabará información acerca de los hechos lingüísticos en los que el subjuntivo español y el subjonctif coinciden en el uso, se comprobará la naturaleza de estos hechos y si el
camino que comparten cumple el mismo objetivo comunicativo o no.
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TFM_Usero_Fernandez_2021.pdf | 874.1Kb |
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