Semana Mitomultimedia
Publisher
Escuela Cardenal Cisneros. Centro Adscrito a la UAH
Date
2007Bibliographic citation
Pulso, 2007, n.30, p. 191-207. ISSN 1577-0338
Keywords
Mitología
Universo informático
Creatividad
Combinación de códigos expresivos
Trabajo en grupo
Animación lectora
Pedagogía
Mythology
Creativity
Computer field,
Work ingroups
Combination
Communication codes
Fostering of reading
Pedagogy
Description / Notes
Esta experiencia ha sido ganadora del Primer Premio en el I Concurso de Experiencias Educativas convocado por esta revista.
Document type
info:eu-repo/semantics/article
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
La experiencia que presentamos a continuación
se llama ¿Semana Mitomultimedia¿. Es
una actividad pensada para desarrollarla
durante una semana escolar, en las horas
correspondientes al área de Lengua y Literatura de 2.º ESO (adolescentes de 13-14 años).
Hemos tratado de armonizar la gran facilidad con la que nuestros alumnos se desenvuelven en el mundo de las nuevas tecnologías y el proceso lector, que normalmente les resulta menos atractivo. Para ello aprovechamos el interés que suscitó en ellos la obra de Christian Grenier: Cuentos y leyendas de los héroes de la Mitología.
De entre todas las posibilidades que Internet nos brinda, decidimos aprovechar el atractivo actual de los weblogs, que, además, permiten una interacción entre los diversos grupos y entre los alumnos y sus familias porque están abiertos a comentarios, sugerencias y nuevas aportaciones.
En la medida de lo posible, padres de
alumnos y otros compañeros han enviado sus
comentarios y han enriquecido esta labor, seria y lúdica a un tiempo. Semana Mitomultimedia is an activity carried out
by students of Language and Literature of 2nd
ESO (aged 13 to 14) during a whole week. Our
aim was to merge our students’ good command
of new technologies with the development of
their reading process, which is normally much
less attractive to them. To do that, we used
the book “Tales and Legends of Mythology
heroes” by Christian Grenier, introducing the
topic of Classic Myths in our project. We chose
the weblogs as a tool to work on the book.
Weblogs contained compulsory sections (such
as a summary of chapters, an imaginary trip
to the places related to the mythological hero,
or songs which portray the vital experience of
the hero) with other sections created according
to students’ creativity (imaginary interviews,
letters, etc). This unusual combination has
turned out to be satisfactory to everybody.
Files in this item
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Semana Mitomultimedia.pdf | 694.5Kb |
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