Actitudes de los docentes hacia la competencia intercultural en el nivel A1

Abstract

La presente investigación trata de observar qué actitudes tiene el profesorado de ELE ante diversas cuestiones sobre la competencia intercultural desde el nivel A1. Con ello, tratamos de conocer la importancia y las dificultades de trabajar esta competencia con respecto a otras. Del mismo modo, analizamos el trato que se le da a la dimensión intercultural en situaciones de inmersión y de no inmersión. Es así como seremos más conscientes de la situación de esta competencia hoy en día en el mundo del español como lengua extranjera y, para ello, elaboramos una encuesta dirigida a los docentes de ELE. En esa encuesta preguntamos aspectos sobre la formación y las competencias del profesor intercultural, los materiales y manuales que utilizan, el modo de trabajar los contenidos interculturales, así como el tratamiento de la interculturalidad dentro del aula.