Matemáticas y física, un planteamiento interdiciplinario en la educación secundaria
Authors
Morón Conde, LauraDirector
Fraile Rey, María ArántzazuDate
2019Affiliation
Universidad de AlcaláBibliographic citation
MORÓN CONDE, LAURA. Matemáticas y física, un planteamiento interdiciplinario en la educación secundaria. Trabajo de Fin de Máster, Universidad de Alcalá, 2019.
Document type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
A día de hoy los problemas que los estudiantes pueden encontrar en un instituto son
muchos y de naturaleza muy diversa, desde los que derivan de las relaciones
interpersonales hasta los de naturaleza puramente académica, más vinculados a las
materias de estudio que a la parte social. Tanto matemáticas como física y química son
asignaturas muy importantes en el desarrollo cognitivo y personal de los estudiantes. Por
otro lado, este tipo de asignaturas requieren una gran concentración y disciplina, así como
una buena inteligencia lógico-matemática. Por ello, se generan problemáticas de cara a
su motivación, trabajo y resultados. En este trabajo se trata de analizar que es lo que pasa
en cada una de las asignaturas, como se relacionan entre ellas y proponer una primera
metodología que nos pueda llevar por el camino de la solución que buscamos. Nowadays, students can find in a high school many different problems, from interpersonal
relationships to specific subjects. Mathematics, physics and chemistry are very important
subjects in the cognitive way for personal development of students, in order to be
successful in that subjects the students have to be a big capacity of concentration and a
good logical-mathematical intelligence. For that reason, many problems are related to
motivation, work and academic results. Far from giving a definitive solution, I tried to
analysed what is happening with mathematics and physics, investigate the relation
between that subjects, and generate a first methodology that can be the key of the solution
we are looking for.
Files in this item
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TFM_Moron_Conde_2019.pdf | 442.9Kb |
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