Programa de intervención para la adicción al juego en adolescentes y jóvenes
Authors
Mancheño Gómez, MarDirector
Fernández Moreno, ÁlvaroDate
2020Bibliographic citation
MANCHEÑO GÓMEZ, M. Programa de intervención para la adicción al juego en adolescentes y jóvenes. Universidad de Alcalá, 2020
Keywords
Ludopatía
Juego en adolescentes
Factores de riesgo
Programas de intervención
Gambling
Adolescent gambling
Risk factors
Intervention program
Document type
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Version
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
Rights
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
En los últimos años, la adicción al juego en adolescentes y jóvenes ha aumentado de manera significativa, existiendo actualmente un porcentaje elevado de menores que realizan apuestas online y en salones de juego. En consecuencia, el objetivo del trabajo ha sido realizar una revisión bibliográfica sobre la adicción al juego, los factores de riesgo y de protección para la adicción, la prevalencia en jóvenes y el tratamiento. Para desarrollar una propuesta de intervención basada en la terapia cognitivo-conductual, donde se trabajan aspectos como la evaluación, la psicoeducación sobre la adicción, los principios de reestructuración cognitiva, educación emocional, entrenamiento en relajación y respiración, habilidades de afrontamiento, desensibilización sistemática y la prevención de recaídas. In recent years, gambling addiction in adolescents and young people has increased significantly, such a high percentage of children are currently playing bets online and in bet shops. Consequently, the objective of this programme is to conduct a bibliographic review of gambling addiction, risk factors and protection factors for gambling addiction, prevalence in young people and treatment. To develop an intervention proposal based on cognitive behavioural therapy, where aspects such as evaluation, psychoeducation about addiction, the principles of cognitive restructuring, emotional education, relaxation and breathing training, coping skills, systematic desensitization and relapse prevention are worked.
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TFM_Mancheño_Gomez_2020.pdf | 1.994Mb |
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