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El movimiento olímpico en el entorno escolar: valoración de un proyecto educativo

dc.contributor.authorArévalo Baeza, Marta 
dc.contributor.authorSotoca Orgaz, Pablo 
dc.date.accessioned2019-06-10T10:44:57Z
dc.date.available2019-06-10T10:44:57Z
dc.date.issued2014-11
dc.identifier.bibliographicCitationArévalo, M. y Sotoca, P. (2014). El movimiento olímpico en el entorno escolar: valoración de un proyecto educativo. Citius, Altius, Fortius: Humanismo, Sociedad y Deporte: investigaciones y ensayos, 7 (2), 9-22es_ES
dc.identifier.issn2340-9886
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10017/38007
dc.description.abstractEste artículo aborda una investigación realizada sobre el programa educativo diseñado por la Fundación Andalucía Olímpica denominado "Olimpismo en la Escuela", implantado en 55 centros andaluces durante el curso 2011-2012. Mediante cuestionario realizado a los profesores participantes, recabamos información sobre los aspectos positivos así como posibles mejoras de la programación. Los resultados reflejan la gran aceptación del proyecto y la necesidad de introducir recursos tecnológicos para poder continuarlo en próximas ediciones, así como ampliarlo a más población y crear oportunidades de interdisciplinariedad e intercambio entre diferentes centros, agentes educativos, alumnos y familiases_ES
dc.description.abstractThis article deals with an educational programme designed by the Andalucian Olympic Foundation called 'The Olympics in School', implemented in 55 Andalucian centres during the school year 2011-2012. On the basis of the results from questionnaires distributed to the participating teachers, information about both positive aspects and possible future improvements was collected. These results reflect the wide acceptance of the project and the need to introduce technological resources for its continuity in forthcoming editions, for its extension and for creating opportunities of interdisciplinarity and exchange among different schools, educational agents, students and familiesen
dc.description.sponsorshipEl siguiente estudio se llevó a cabo gracias a un convenio firmado entre la Universidad de Alcalá y la Fundación Andalucía Olímpica (CONVENIO2013-045) para desarrollar el proyecto de investigación denominado "Olimpismo en la escuela 2.0: diseño e implementación de una experiencia en torno al deporte y las tecnologías de la información y comunicación"es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Alcaláes_ES
dc.description.sponsorshipFundación Andalucía Olímpicaes_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen
dc.language.isospaen
dc.rights© Universidad Autónoma de Madrid, 2014es_ES
dc.rightsReconocimiento-NoComercial 3.0 España (CC BY-NC 3.0 ES)es_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/en
dc.subjectOlimpismoes_ES
dc.subjectEscuelaes_ES
dc.subjectDeportees_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subjectTICes_ES
dc.subjectOlimpismen
dc.subjectSchoolen
dc.subjectSporten
dc.subjectEducationen
dc.subjectICTen
dc.titleEl movimiento olímpico en el entorno escolar: valoración de un proyecto educativoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen
dc.subject.ecienciaEducaciónes_ES
dc.subject.ecienciaEducationen
dc.contributor.affiliationUniversidad de Alcalá. Departamento de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.date.updated2019-06-10T10:44:00Z
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen
dc.identifier.uxxiAR/0000031106
dc.identifier.publicationtitleCitius, Altius, Fortius: Humanismo, Sociedad y Deporte: investigaciones y ensayoses_ES
dc.identifier.publicationvolume7
dc.identifier.publicationlastpage22
dc.identifier.publicationissue2
dc.identifier.publicationfirstpage9


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Name:
movimiento_sotoca_CAF_2014.pdf
Size:
525.9Kb
Format:
PDF
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