Visualización Encuentro - Número 26, 2017 fecha de publicación 
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      Student teacher cognition: beliefs about foreign language learning and teaching 

      Nordlund, Marie (2017)
    • Acceso abierto

      Students’ attitude, competence and motivation in the use of the travel blog for the EFL classroom 

      Pascual, Daniel (2017)
    • Acceso abierto

      Desarrollo de las TIC dentro del marco de las inteligencias múltiples en contextos de bilingüismo educativo 

      Morilla García, Cristina (2017)
    • Acceso abierto

      The importance of developing social and emotional learning (SEL) within the CLIL classroom, with special reference to Spain 

      Mortimore, Louisa Jane (2017)
    • Acceso abierto

      Reflection about increasing students’ motivation for reading in EFL classes through use of authentic materials that support creative production of language 

      Madarova , Slavka (2017)
    • Acceso abierto

      Desmontando el clásico. Propuesta didáctica basada en un taller de literatura infantil y juvenil para el aprendizaje de vocabulario en lengua extranjera en la etapa de educación primaria dentro del marco Technique Feature Analysis 

      Alcaraz Mármol, Gema; Jiménez-Cervantes Arnao, M. Mar (2017)
    • Acceso abierto

      Audio description for all: a literature review of its pedagogical values in foreign language teaching and learning 

      Ibáñez Moreno, Ana; Vermeulen, Anna (2017)
    • Acceso abierto

      Propuesta de integración de AICOLE mediante las TIC en el aula de música bilingüe de educación secundaria 

      Rodríguez Merayo, Melania Bárbara; Cebrián Bernat, Gisela (2017)
    • Acceso abierto

      Colocaciones verbo-nominales de la correspondencia hotelera en alemán: incidencia en la enseñanza y traducción al español 

      Corbacho Sánchez, Alfonso (2017)

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