Visualización Pulso - Número 40, 2017 por fecha de publicación

Aproximación a un modelo de educación patrimonial horizontal a partir de tres casos

Jardón GIner, Paula; Pérez Herrero, Clara Isabel (2017)

El método Yamaha ClassBand en el aula de Música. Una experiencia en E.S.O. en la Comunidad de Madrid

González Serra, Alfonso; Ponce de León Barranco, Luis (2017)

La educación patrimonial para la adquisición de competencias emocionales y territoriales del alumnado de enseñanza secundaria

Trabajo Rite, Mónica; Cuenca López, José Mª (2017)

Estudio del Patrimonio Geológico con fines educativos: un ejemplo en la geología de la provincia de Guadalajara

Lebrón Moreno, José Alberto

; López Carrillo, M. Dolores (2017)

El modelo TRIAL Classroom: percepción del profesorado sobre su potencial desarrollo de las competencias del alumnado

Martínez de Ojeda Pérez, Diego; Méndez-Giménez, Antonio (2017)

Aportaciones a la comunidad educativa y cultural. Evaluación sumativa de una experiencia colaborativa en el Museu de Lleida

Parisi-Moreno, Verónica; Llonch Molina, Nayra (2017)

La inclusividad en Educación Patrimonial mediante la Realidad Aumentada

Serrano Alegre, Iker; Hernández Ríos, María Luisa; Álvarez Rodriguez, María Dolores (2017)

Primary teachers` beliefs about teaching English to young learners

Roothooft, Hanne (2017)

Presentación Educación y patrimonio: innovación y reflexión

Fontal Merillas, Olaia; Ibañez-Etxeberría, Alex (2017)

Inter humum caelumque: relatos y ajuares. El patrimonio cultural del pueblo vacceo a través del Programa Pintia de Innovación Educativa del Colegio Safa-Grial.

Castro, Pablo de (2017)

Dimensiones para la evaluación de aprendizajes en APPs sobre patrimonio

Kortabitarte, Aroia; Ibañez-Etxeberría, Alex; Luna, Ursula; Vicent, Naiara; Gillate, Iratxe; [et al.] (2017)

O uso do património cultural no ensino de história: perspectivas da formação docente em Portugal e Brasil

Pinto, Helena; Squinelo, Ana Paula (2017)

Educación patrimonial y redes sociales. De la investigación a la acción: El proyecto Educación Patrimonial.

Maldonado Esteras, Stella (2017)

Evaluación de Bachillerato 2017. Modelos de pruebas para preparar el acceso a la universidad: Inglés. Holmes, N. Madrid: Grupo Anaya. 200 páginas. ISBN 978-84-698-3431-2

Tagarro Melón, Pablo; Montero Granado, Natalia (2017)

Entornos informales para educar en artes Huerta, R. y Alonso, A. (Eds.) (2017). Valencia: Publicaciones de la Universidad de Valencia. ISBN:978-84-9134-001-0. 206 páginas

Valeros Nájera, Elena (2017)

Humanidad y complejidad. Polifonía de la Educación Bocciolesi, E. (2016). Madrid: Editorial Universitas. ISBN: 9788479914578. 118 páginas

Ruiz Cabezas, Adiela (2017)