Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education Nicolás Román, S. and J.J. Torres Núñez. (Eds.) (2015). Bern: Peter Lang. ISBN: 978-3-0343-1629-3. 170pp

dc.contributor.author	Menegale, Marcella
dc.date.accessioned	2017-02-16T13:20:20Z
dc.date.available	2017-02-16T13:20:20Z
dc.date.issued	2016
dc.identifier.bibliographicCitation	Pulso, 2016, n.39, ISSN 1577-0338, pp. 293-297	es_ES
dc.identifier.issn	1577-0338
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10017/28398
dc.format.mimetype	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	eng	es_ES
dc.publisher	Universidad de Alcalá. Escuela Universitaria Cardenal Cisneros	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/	*
dc.title	Drama and CLIL: a new challenge to the teaching approaches in bilingual education Nicolás Román, S. and J.J. Torres Núñez. (Eds.) (2015). Bern: Peter Lang. ISBN: 978-3-0343-1629-3. 170pp	es_ES
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dc.subject.eciencia	Ciencias sociales	es_ES
dc.subject.eciencia	Educación	es_ES
dc.subject.eciencia	Education	en
dc.subject.eciencia	Social sciences	en
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