Encuentro - Número 24, 2015

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ÍNDICE

Artículos

Grammar instruction strategies in Spanish heritage language learners’ textbooks. Burgo, Clara
The benefits of CLIL instruction in Spanish students’ productive vocabulary knowledge. Canga Alonso, Andrés; Arribas García, Mario
Hacia una sociedad europea más multilingüe y multicultural. Gómez Martínez, Susana
Preventing homophobia through English in year 6 of primary education. González, Alejandro
New listening strategies for a new generation: using new technologies to update listening comprehension activities. Harris, Rachel
“Only connect!” creating connections when reading fiction and digital texts. Kokkola, Lydia
Ventajas de la aplicación didáctica del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico). Mira Giménez, Mario Jesús
Dificultades de la implantación del AICLE en las enseñanzas profesionales: percepciones del profesorado y propuestas de solución. Moreno de Diezmas, Esther Nieto
Aspectos metodológicos e investigadores del análisis de necesidades en segundas lenguas: aplicación al mundo profesional. Pomposo Yanes, Mª Lourdes

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