Percepciones y actitudes hacia los sistemas de respuesta en el aula

Abstract

El uso de nuevas tecnologías en el aula es una posibilidad a tener en cuenta para potenciar el aprendizaje en las clases presenciales. Los sistemas de respuesta en el aula, como Educlick, Powervote, Optivote y otros, se utilizan cada vez más. Conocer el uso y la opinión que tienen los docentes de estos dispositivos, sobre factores como la utilidad o la participación de los alumnos, es el objetivo de este estudio. Se realiza una encuesta a docentes de diversos campos, sobre sus aspectos positivos y sus inconvenientes y, analizando los resultados, se muestra una utilización baja de estos dispositivos, pero también que podrían aumentar la participación de los alumnos e incrementar la interactividad y la motivación.