Cien años de Michaelis y Menten: ¿qué podemos enseñar a nuestros alumnos?

Autores
Herráez Sánchez, ÁngelAutor Universidad de Alcalá
Identificadores
Enlace permanente (URI): http://hdl.handle.net/10017/19767
Fecha de publicación
2013-11-12
Filiación
Universidad de Alcalá. Departamento de Bioquímica y Biología Molecular
Cita bibliográfica
Herráez, A. Cien años de Michaelis y Menten: ¿qué podemos enseñar a nuestros alumnos? Ponencia invitada nº R00-01, XXXVI Congreso de la Sociedad Española de Bioquímica y Biología Molecular. Madrid, 3-6 septiembre 2013
Palabras clave
docencia, bioquímica, cinética, enzimas
Tipo de documento
info:eu-repo/semantics/conferenceObject
Derechos de acceso
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Resumen
Al cumplirse el centenario de la publicación del modelo cinético de Leonor Michaelis y Maude L. Menten, me gustaría promover algunos puntos de reflexión y puesta en común sobre la forma de plantear la enseñanza de la cinética enzimática en la universidad de nuestros días.
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