Poéticas y pedagogías del juego infantil: entre la tradición argentina y la española

Abstract

El juego es un ingrediente indispensable e insustituible en la vida del ser humano. Sobre todo en los primeros años de vida. El hombre aprende a conocerse a sí mismo, al espacio que lo rodea, a sus capacidades corporales e intelectuales y a los contextos sociales por su intermedio. Existen varios tipos de juego, de los que se distinguen dos grandes categorías: los kinestésicos y dramáticos. Muchos juegos infantiles se ven acompañados de rimas y canciones, que otorgan sentido a la descarga motora que generan. Muchos juegos pertenecen al bagaje folklórico común de la humanidad.

Playing is an essential and irreplaceable component of human life, specially during the first years of each individual. Through games and playing, people get to know themselves, their environment, their physical and intellectual abilities and skills and their social contexts. There are many types of games, and we can group them under two main kinds: the kinaesthetic and the role-playing. Many children games involve recitations and songs which give a meaning to the driving force release they generate. Many games belong to the folkloric heritage of mankind, and can be found virtually everywhere and across time.