Para uma poética da poesia oral infantil e juvenil

Abstract

Em entrevistas efectuadas em escolas e aldeias do concelho de Baião (distrito do Porto) entre 1993 e 2006, reunimos um corpus de rimas infantis que crianças e adolescentes adoptam, produzem e actualizam em ambiente escolar e extra-escolar. Através de um processo analítico de manifestação gradual da tessitura formal do discurso e dos segmentos ou resíduos de sentido -estéticos, culturais, antropológicos, pragmáticos, psicolinguísticos, subversivos, etc.-, procuramos definir as grandes linhas da morfologia textual e a sua ligação a outros códigos artísticos.

Field work in schools and villages of Baião (district of Oporto) between 1993 and 2006, gathered the corpus presented in this paper, conformed of nursery / school rhymes adopted, produced and performed by children and adolescents in their own school and extra-school environment. By studying the development of the speech’s formal structure and patterns of meaning –aesthetical, cultural, anthropological, pragmatical, psico-linguistic, subversive, etc.– we trace the main guidelines of the text’s morphology as well as its connection to other artistic codes