Incidencia del proceso educativo y de los valores humanos en la productividad laboral

Authors
García Echevarría, Santiago
Identifiers
Permanent link (URI): http://hdl.handle.net/10017/15461
Publisher
Universidad de Alcala. Instituto de Dirección y Organización de Empresas (IDOE)
Date
2012-11
Affiliation
Universidad de Alcalá. Instituto de Dirección y Organización de Empresas (IDOE)
Bibliographic citation
Documentos de trabajo, IDOE-Instituto de Dirección y Organización de Empresas, Universidad de Alcalá, Nº 346, 2012. ISBN 8481872032
Keywords
Competencia económica
Productividad
Economía social
Economía keynesiana
Economía-Aspectos morales
Description / Notes
Productivity extends far beyond its technical dimension. It is a fundamental part of a Society, of a Culture, placing the economy within Society’s configurational dimension. This is a culture oriented towards the development of the individual based upon a values system whose foundations are the preference function, the educational system and the socioeconomic order which configures economic and social institutions. As it is a social issue related to the effect of work upon individual behaviour and its impact upon the orientation of the former’s behaviour requires the setting up of a values system based on the individual’s development. However, it is the configuration of the socio-economic institutions, their regulations and organisation that will have to give an organisational form to this Culture that is oriented towards the individual and his or her development. This, then, is the point where productivity takes shape
Document type
info:eu-repo/semantics/workingPaper
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
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Abstract
La productividad va más allá de su dimensión técnica. Es parte constitutiva de una Sociedad, de una Cultura, que conlleva situar a la economía en su dimensión configuradora de la Sociedad. Es una Cultura orientada al desarrollo de la persona en base al sistema de valores en el que descansa su "función de preferencia", así como del sistema educativo y el orden económico-social que configura las Instituciones económicas y sociales. Al ser un problema societario relacionado con la incidencia del trabajo en el comportamiento de la persona y su impacto en la orientación de su comportamiento se precisa impulsar un sistema de valores basado en el desarrollo de la persona. Pero la configuración de las Instituciones económico-sociales, sus normas y organización tienen que dar forma organizativa a esta Cultura orientada a la persona y su desarrollo. Ahí se asienta la materialización de la productividad.
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