La enseñanza de la Geología en el contexto de la educación ambiental a través de un aula activa

Abstract

Dentro del programa de AULAS ACTIVAS iniciado por varias Consejerías de la JUNTA DE CASTILLA Y LEON, creemos que el Aula Activa de San Martín de Castañeda (SANABRIA), reúne unas excepcionales condiciones para la enseñanza de la Geología; condiciones que vendrían de terminadas por las características físicas de la zona, ubicada en un Parque Natural, y por realizarse su estudio dentro de un programa interdisciplinar al que se intenta dar un carácter de Educación Ambiental. El programa contiene aparte de la información teórica, varios supuestos prácticos a los que el alumno deberá responder o realizar a lo largo de los recorridos previamente señalados: morfología glaciar (relieve, morrenas, rocas aborregadas, etc.), tipos de suelos, su génesis y evolución, guía de identificación de rocas presentes en la zona, aprovechamientos hidroeléctricos, etc., además de otras actividades relacionadas, orientación, topografía, etc. Se intentará hacer una enseñanza de la Geología eminentemente práctica, apoyándonos de modo permanente en el medio natural y utilizando los recursos que el "Parque" nos ofrece. Los conceptos geológicos del programa se basarán en aquellos fenómenos o procesos que tenemos a la vista, de los que pretendemos, en la manera de lo posible, su correcta comprensión, identificación e interpretación. Dicho trabajo consta entre otras cosas de: Libro-guía para el profesor, guía de actividades para alumnos desarrollada a dos niveles (8º E.G.B., 1º B.U.P.-3º B.U.P., C.O.U.), así como mapas, cortes, paneles explicativos, diapositivas, vídeo, etc.

Within the programme of ACTIVE CLASSROOMS initiated by several councils of the JUNTA DE CASTILLA Y LEON, we belive that the Active classrooms of S.M. de Castañeda (SANABRIA) provides exceptional conditions for the teaching of Geology: these conditions are determined by the physical characteristics of the area, situated in a Natural Park, and by the fact that it has been carried out within an interdisciplinary programme to which it has been attempted to give the character of a Natural Education. Apart from the theoretical information the programme contains various practical assumptions to which the pupil will have to respond or carry out throughout the previously indicated trips: glacial morphology (relief, "morrenas", "rocas aborregadas", etc.), types of ground, their genesis and evolution, a guide to the identification of rocks present in the area, hydroelectric uses, etc., aswell as other related activities, orientation, topography, etc. We will attempt to carry out an eminently practical teaching of Geology, depending permanently on natural means and using the resources that the Park offers us. The geological concepts of the programme will be based on those phenomena or processes which we have on hand and which we intend, as for as is possible, counderstand, identify and interpret correctly. The above work consists of among other things: a teacher's book, an activity book for pupils developed at two levels (8th form E.G.B., 1st B.U.P.-3rd form B.U.P., C.O.U.), as well as maps, cuttings, explanatory pannels, slides, video, etc.