Aprovechamiento pedagógico de las rocas ornamentales de las estaciones de Metro de Madrid

Abstract

En este trabajo se analizan las posibilidades de aprovechamiento pedagógico de las rocas ornamentales presentes en las estaciones del servicio metropolitano subterráneo ("Metro") de Madrid, como un nuevo recurso para la enseñanza de la Geología, y con la posibilidad de utilización alternativa como un peculiar "museo", muestrario de las rocas de España. Así mismo, se realiza un intento de sistematización de los diferentes tipos de itinerarios geológicos que se pueden realizar y sus posibilidades educativas. Un aprovechamiento eficaz de este recurso didáctico proporciona una nueva herramienta al profesor de ciencias o de geología, además de permitir una concepción distinta del servicio de transporte.

Previous papers presented to these simposia on the teaching of geology have demonstrated the wide variety of uses and advantagaes that ornamental rocks on urban structures can have as educational resources. In this work, we analyze the possibilities of the under ground transport system of Madrid as a new resource for the teaching of geology with a potential alternative use as a peculiar geology museum. We try a systematic approach to the different kinds of urban geology trips and their possibilities. An effective development of this educational resource gives a new tool to the science and geology teachers, as well as a new conception of the underground transport system of Madrid.