Las pruebas objetivas de respuesta múltiple en la evaluación

Abstract

El uso de las pruebas objetivas para la evaluación de conocimientos se ha incrementado extraordinariamente en estos últimos años. Por esa razón parece conveniente dedicar esta nota a recordar la utilidad y las limitaciones de las pruebas de Respuesta Múltiple y a concretar los requisitos mínimos que deben reunir para cumplir adecuadamente su misión. La experiencia acumulada por el autor en este campo le ha conducido a ciertas conclusiones sobre la forma práctica de aplicarlas, que también se ofrecen a reflexión y discusión.

The use of Objetive Test to evaluate knowledge has grown greatly in recente years. For this reason it seems a good idea to dedicate this memorandum to recailling the usefulness and the limitations of Hultiple Choice Test and to point out the minimum requirements they should incorporate in orden to adequately achieve their goal. The autor's experience has led him to certain concluions on the practical way to apply them, which also offers food for thought and discussion.