Use of authentic materials in the ESP classroom
Publisher
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá
Date
2011Bibliographic citation
Encuentro: revista de investigación e innovación en la clase de idiomas, 2011, n.20, p. 89-94. ISSN 1989-0796
Keywords
Realia
Materiales auténticos
Inglés para usos específicos
Inglés para uso académico
Authentic materials
ESP
EAP
Document type
info:eu-repo/semantics/article
Access rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
Abstract
Los materiales auténticos son especialmente importantes para el estudiante de inglés para usos específicos, puesto que
reproducen un ambiente de inmersión y proveen un contexto realista en aquellas tareas relacionadas con las necesidades
del aprendiz. Los materiales auténticos aumentan la motivación de los aprendices pero son difíciles de adaptar al nivel
de adquisición de la lengua de los estudiantes, y más si se trata de principiantes, y es muy importante subrayar que
preparar este material es una tarea que puede llevar mucho tiempo. Hoy en día los materiales auténticos deben ponerse
al día constantemente, ya que su demanda no deja de crecer en las clases de inglés para usos específicos y para uso
académico. En este artículo se ofrece un repaso de las diferentes opiniones a favor y en contra de su utilización en la
clase de inglés para usos específicos, de acuerdo con el punto de vista de autores experimentados en el tema. Authentic materials are especially important for ESP trainees, since they reproduce an immersion environment and
provide a realistic context for tasks that relate to learner’s needs. Realia and authentic materials increase learners’
motivation but are difficult to adapt to the learners’ level of language, especially at the beginning level. It is also
important to note that preparing such materials can be very time-consuming. Nowadays, authentic materials must be
constantly updated, as they are more and more frequently on demand in ESP or EAP classes. A review of the different
opinions of experienced authors and their arguments for and against the use of realia and authentic materials in the ESP
classroom is offered in this article.
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